Professores

Coordenadora do Projeto:

Regina Barwaldt

   

Email: reginabarwaldt@furg.br

CurrículoLattes

Áreas de Pesquisa: Interface homem-máquina, Acessibilidade e Usabilidade na Web, Educação à Distância, Tecnologias da Informação e Comunicação e Informática na Educação Especial.

Doutora em Informática na Educação e mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul é graduada em Análise de Sistemas pela Universidade Católica de Pelotas. Atualmente, ocupa o cargo de Docente Adjunta no Centro de Ciências Computacionais (C3) da Universidade Federal do Rio Grande e é docente permanente no Programa de Pós-graduação em Engenharia da Computação/PPGComp e no Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências/PPGEC da FURG. 
 
Além disso, exerce a função de Coordenadora dos Cursos dos Programas de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/FURG. Também é Avaliadora do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis) do INEP/MEC. A profissional possui ampla experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Informática na Educação, e atua em diversas temáticas, incluindo Engenharia Educacional, Tecnologia Assistiva, Interface Humano-Computador e Inteligência Artificial na Educação.              

 

Gisele Simas

Email: giselesimasrs@gmail.com

CurrículoLattes 

Áreas de Pesquisa: Bioinformática, Aprendizagem de Máquina, Redes Neurais Profundas e Robótica.
 
Possui doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel), mestrado em Modelagem Computacional pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e graduação em Engenharia de Computação pela mesma universidade (FURG). Atualmente faz parte do corpo docente do Centro de Ciências Computacionais - C3 da Universidade Federal do Rio Grande - FURG.
 

Luis Otoni Meireles Ribeiro

Currículo: Lattes
 
Áreas de Pesquisa: Educação a Distância, Informática na Educação, Formação de Professores, Educação Profissional, Metodologia e Técnicas da Computação (Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Simuladores), Desenho Técnico e Projeto Assistido por Computador (Projetos de Máquinas na Engenharia Mecânica).
 
Pós-doutor em Educação pela UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina), Doutor em Informática na Educação pela UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Mestre em Tecnologia pela UTFPR (Universidade Tecnológica Federal do Paraná) e com especializações em Educação Continuada e a Distância pela UNB (Universidade de Brasília) e em Controle de Processos pelo CEFET-MG (Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais).
 
Com uma trajetória profissional que se estende desde 1988, tem desempenhado um papel fundamental na Educação Profissional de nível técnico e tecnológico no IFSul - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (antigo CEFET-RS). Liderou e foi responsável pela implantação do Departamento de Educação a Distância do IFSul. Além disso, contribuiu como membro da equipe que auxiliou a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica SETEC/MEC na elaboração do Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia e do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos.
 
Esteve à frente da implantação e coordenação do Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes para a Educação Profissional no CEFET-RS e desempenhou um papel crucial na criação do Núcleo de Educação a Distância do CEFET-RS. Participou ativamente em diversas ações de capacitação de docentes para a Educação a Distância em parceria com instituições como UNIREDE, ADIFERS e MEC/SETEC.
 
Atualmente, exerce o cargo de professor no Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia do IFSul e lidera o Grupo de Pesquisa TEDCOM - Tecnologias Educacionais na Conectividade e Mobilidade. Sua vasta experiência e contribuições significativas no campo da Educação e Tecnologia o destacam como uma referência na área.

Sobre:

O Centro de Ciências Computacionais da Universidade Federal do Rio Grande é uma das 13 Unidades Acadêmicas da FURG, sendo responsável pela área das Ciéncias Computacionais, dedicando-se a formação de recursos humanos e a produção de conhecimento.

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